お教室は、母子それぞれにとって大きな意味のある場でした。まず、息子にとっては、「お勉強」への取っ掛かりができ、「お勉強」を楽しく思えたことが一番大きな収穫でした。

「五十音」や「数」から「時計の読み方」「地理」「魚や動物の名前」に至るまで、お教室の中で幅広いテーマが扱われているので、毎週のお教室に参加し、歌を歌いながら楽しむことでを、すぐには覚えなくても、息子の中に「なんとなく知っていること」が増えていました。その結果、いざ学んでみようと思った時には、「あのお歌だ！」「先生のカードだ！」と、抵抗感なく、むしろお教室の楽しさそのままに、スムーズに学習していました。現在４歳ですが、平仮名の読み書きや百ます計算（足し算）、漢詩の暗唱、カレンダーや時計の読み取りなどができるようになりました。何より、そうした学習に楽しそうに取り組み、できたことに喜びと自信を感じている姿が、母としてとても嬉しいです。

また、母親の私にとっては、お教室での取り組みや先生とのお話を通して、息子への学習面での働きかけ方だけでなく、精神面での対応の仕方も沢山教えていただいたことがとてもありがたかったです。イヤイヤ期の乗り切り方、プリスクールへの馴染ませ方、第二子出産に伴う赤ちゃん返りへの対応など、具体的なアドバイスをいただいたことも数え切れません。また、先生だけでなく、レッスンにいらっしゃるお母さん同士で様々な経験を話すことで、心構えをもったり、色んなケースとその対応を知ったり、大変なのは自分だけではないことを知ったことも、大きな財産であり励みとなりました。日本に戻ってからも、母子ともに楽しく七田式のお教室に通っています。それもこれも、サンディエゴでエンジェルキッズのお教室に出会えたからこそです。本当に感謝しております。

お教室の最大の魅力は、勉学として習う日本語というよりは、楽しみながら実際に使える「生きた日本語」を学ぶことができるということです。耳から日本語の歌が入ってくることで、自然に難しい語彙習得が出来、親も勉強にもなるので、親子で楽しみながら熱唱しております。

耳からの音入れで、実際に効果があった出来事を一つご紹介したいと思います。夏休みに4年生の息子（アメリカ人とのハーフ）と日本へ里帰りし、家族で東京から軽井沢へドライブ旅行に行った時の事です。車で関越道から東京、そして埼玉に入ると「次の県は・・・」と言って、突然お教室で覚えた「都道府県の歌」を歌いだし、「♪関東地方は茨城千葉東京埼玉群馬栃木神奈川♪
・・・ だから、東京の次は埼玉、埼玉の次は群馬を通過するんでしょ？」と話しはじめたのです。
これには私もびっくりしましたが誰よりおばあちゃんがびっくり＆そしてとても嬉しそうに
「日本に住んでいないのにすごいね！この歌はどこで習ったの？」とお顔のほころぶおばあちゃん
そして褒められて喜ぶ息子の姿は実にほのぼのとした素敵な時間でありました。

最近本当に色々な事に自信がついてきたようにみえます。
個別指導をお願いする前は、算数ができない、英語ができないなど色々な事に悩み、自信をなくしていた子が本当に変わりました。
授業のたびに少しずつ自信を持ち、毎日コツコツ積み重ねることで結果につながることをを学び
自信に繋がっていったのだと思います。私もたくさんの事を学ばせて頂き、本当に感謝しています

子育てをしていて、「これで本当に息子のためになってるのか？」という疑問がたえなく、時には不安になり、時にはイライラしたりの連続です。

でも、その度に先生に相談をして、色々お話を聞いて「また明日から、がんばろう。」という気になれるので本当に感謝しております。

息子のために通い始めたお教室ですが、お教室で学んだ事を小３の娘の子育てにも役立てています。娘の漢字検定前日、先生にお願いして教えていただいた「５分間暗示法」で無事合格できました。
合格という結果はもちろんですが、暗示を入れている時、娘がとても嬉しそうに笑顔で聞いてくれたのが嬉しかったです。漢字検定だけでなく、そろばん検定も合格しました。